故事:高產(chǎn)詩人——耿兵

guowen春回大地

文/春回大地

“耿老師，你一天能寫出六首詩，屬于高產(chǎn)詩人呀！敢問是什么靈感，能促使你有這么多激情和創(chuàng)作欲望呀？”某詩刊總編打視頻電話來回訪。很欣賞，又很好奇地探問耿兵。

“呵呵，總編好！高產(chǎn)詩人不敢當(dāng)。其實，我也說不好，我為什么這么能寫，寫出這么多詩？我只知道，在我內(nèi)心的東西囤積多了，每天就會不自覺地往外硑發(fā)。然后，再不一氣呵成寫下來，就感覺不痛快似的！”一身樸素的耿老師，在一次線下文學(xué)會上演講，談到與詩刊總編對話時，自己對著手機視頻憨笑回答的經(jīng)過。

其實說真的，因為工作的關(guān)系，我平常參加各類線下文學(xué)活動比較少。所以這次文學(xué)會上，第一次跟耿老師見面，對他的印象是特別深的。耿老師的個頭不高，皮膚有點黑，可他那樸實、誠懇、愛笑的性格，卻讓我倍感親切和難忘。這也許，正因我們都是同齡人，愛好也相同，又都是來自于祖籍安徽的緣故吧。

通過交流我才知道，只要一談起文學(xué)，耿老師他便是出口成章。他告訴我，在文學(xué)創(chuàng)作的路上，詩歌是最有濃縮性，最具代表性的，也是最能直接表達創(chuàng)作者心境和情感的。因此，他從05年起，不寫小說和散文了，開始利用工作之余主攻現(xiàn)代詩的創(chuàng)作。很快，形成了自己有底蘊，有意境的創(chuàng)作風(fēng)格。

耿老師出生于70年代，是地地道道的農(nóng)民兒子。從小吃過苦，長大受過罪，人生的經(jīng)歷和閱歷都比較豐富。雖說他的身材不算高大威猛，但體格十分結(jié)實康健，透露出男子漢所具有的一種特質(zhì)成熟和穩(wěn)重。特別是他那張飽滿的臉頰上，長著一雙犀利有神的小眼睛，時刻閃爍著對文學(xué)詩詞衷愛的光茫。即便他長期居住在上海青浦幾十年，出行一直是簡裝一身，看不出都市人追求時尚的樣子，總給人一種清爽樸素之感。

據(jù)了解，從95年開始發(fā)表作品以來，耿老師就一發(fā)而不可收拾，不斷在全國各大報刊、電臺發(fā)表作品三百余篇，并先后十次榮獲全國性的各種文學(xué)詩賽大獎。獲獎后的他，從不張揚，也不炫耀，依舊默默地埋頭苦干在工作崗位上。他的信條是:該上班時認真上班，該學(xué)習(xí)時認真學(xué)習(xí)，該創(chuàng)作時認真創(chuàng)作，關(guān)系分得清，層次分得明。正因為有了這種思想觀念和“腹有詩書氣自華”的情懷，每天在完成本職工作的同時，耿老師都能創(chuàng)作出了幾篇極富內(nèi)涵和震撼力的詩賦作品來。然后，再稍加精雕細刻一番，即可通過微信或電子郵箱及時發(fā)送出去。最后因詩美意長，又被各大詩刊、詩網(wǎng)平臺爭相刊登和發(fā)表，也倍受讀者們的關(guān)注和喜愛。

雖然只有大專文化水平的耿老師，但是他接觸的人物多，讀得的書集多，社會實踐的活動層面廣，人文地理的視野開闊化，鑄造了他文學(xué)修養(yǎng)和寫作功底的厚重。這么多年來，他筆耕不輟出了著作《永遠不再憂傷》詩集，還有很多詩作如《風(fēng)》等作品，也入編中國作家網(wǎng)、中國詩歌網(wǎng)和詩刊。當(dāng)自己的影響力、地位和呼聲都在不斷提升時，耿老師還是象平常一樣，很低調(diào)，很謙遜，沒一點架子。經(jīng)常通過各種線上線下的文學(xué)活動，去鼓動激勵照我這樣的文學(xué)愛好者和喜歡創(chuàng)作的新手們。

“喜歡文學(xué)，就是發(fā)自內(nèi)心的一種興趣愛好；創(chuàng)作文學(xué)，就是收割內(nèi)心深處囤積已久，要抒發(fā)出來的真情實感。其實，這兩者跟學(xué)歷無關(guān)，卻跟個人的愛好興趣相關(guān)，跟自已的生活閱歷和工作實踐相聯(lián)。掌握這些后，只要我們敢于動筆，善于學(xué)習(xí)，勤于創(chuàng)作，生產(chǎn)出來的作品，定會跟自己所走過的心理歷程結(jié)合，來發(fā)光發(fā)熱。所以說，從某種意義上講，文學(xué)的創(chuàng)作和積累，是一點不受學(xué)歷和文化程度的限制約束�！�

實踐出真知，此話不無道理。耿老師在這次活動上分享心得體會時，還熱情洋溢地告訴我們:“一個人的成長，經(jīng)歷了多少東西，嘗試了多少東西，他內(nèi)心就會蘊藏多少東西，沉淀下去多少東西。最后，就會總結(jié)出來多少東西，博發(fā)出來多少東西。當(dāng)然，這些思想高產(chǎn)出的東西，就是文學(xué)，就是詩文。”

他還坦誠地告誡與會的文學(xué)青年:“現(xiàn)在的年輕人，所接觸的新鮮事物比較多。因此，我們要養(yǎng)成多學(xué)、多看、多消化的好習(xí)慣。等學(xué)成，看透，消化盡了。才能去方便自己慢慢地囤積，精心地醞釀，高效地發(fā)酵。我相信這個過程，這個時候所創(chuàng)作出來的作品，才是代表自已心聲的好作品。”

好多青年人，聽了他的演講后，都有了“勝讀幾年書，少走幾條彎路”之快感。于是乎，在文學(xué)讀書會結(jié)束后，紛紛掏出手機加了耿老師的微信，想通過有情微聊，來進一步提高自己的寫作水平。

回過頭再想一想，詩刊總編稱耿老師為高產(chǎn)詩人，也一點不夸張。因為我們每天看他除了正常的工作時間外，其余的時間內(nèi)總是捧著書刊，或是握著一支筆苦思冥想，或是在稿紙上寫寫畫畫，記錄著一瞬間的靈動詩句。也就是有了這樣的日積月累，他的每一首詩雨在工作崗位上，在宿舍的床頭柜上，在巡邏的路途上，皆驚奇地呈現(xiàn)著，頻繁地誕生著。

有詩為證:《風(fēng)》 靜靜地站立 、站立 ， 直到所有的樹都埋進我的憂傷;無數(shù)次冷風(fēng)中，我只能用這滿地的雪，祭奠，一場花事;或許是那位立于，花海的人，一直都這樣，奔跑在我的手心……《燃燒的雪》 月光早沒落，星兒不知去向。此刻，我多么需要，有一堆火，一堆能夠溫暖的烈火。一定會把今夜所有的憂傷與不快，化為灰燼……

多么濃烈的詩情畫意呀！確實，耿老的詩不光寫得好，寫得多，而且他自己還創(chuàng)辦了詩歌微電影。什么叫詩歌電影？就是通過人文朗誦，再配上動人的音樂，包裝剪輯拍攝制作的微頻電影。通過這種高科技的手段展現(xiàn)，從而讓詩歌的生命價值得以升華，演變成了繪聲繪色的視屏藝術(shù)，給讀者帶來了視覺上的全新體驗，也給文學(xué)愛好者的心理上帶來了全新感受！

文末，我們在共同感受微電影的驚喜之余，我也真誠地希望耿老師繼續(xù)高產(chǎn)出好詩作，為我們帶來更多更好的作品，剪輯出震撼人心的詩電影來，讓我們的文化娛樂生活過得更加如詩如畫。(完)

TJD

作者描述了詩人豐富的詩詞創(chuàng)作與實踐經(jīng)歷，并對詩人的作品，詩人的低調(diào)謙遜，無限欣賞與敬佩。

(﹌) Tesia

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少年與吉他

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少年與吉他 發(fā)表于 2023-3-6 08:42

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(﹌)　Tesia 發(fā)表于 2023-3-6 08:43
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TJD 發(fā)表于 2023-3-6 11:35
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TJD 發(fā)表于 2023-3-6 11:35
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